divendres, 11 de desembre del 2015

DEURES DEL CAP DE SETMANA !

Aquests son els deures d'aquest cap de setmana!
Redacció de tema lliure.
Matemàtiques:
1.  L'Elionor està fent una col·lecció de 235 cromos. La setmana passada li'n fal­taven 105 per acabar-la i aquesta setmana, 63. Quants cromos no repetits li han sortit durant aquesta setmana? 
2. En Cesc va anar a comprar al supermercat i es va gastar 23 euros. Si porta­va 32,22 euros, amb quants diners va tornar a casa?
 3. L'Anna es vol comprar un estoig que costa 9,47 euros. Si només n'ha estal­viat 5,38, quants euros li falten encara per poder-se comprar l'estoig?
 4.  Dos cotxes surten de la mateixa carretera en sentit oposat. Cap a la meitat del recorregut hi ha la meta. Un dels cotxes és a 13 km de la meitat i l'altre, a 9 km. Quina és la distancia que separa els dos cotxes?
 5.  La pel·lícula que feien divendres passat per la tele tenia una durada de 95 minuts. Quan feia 28 minuts que havia començat, la van interrompre per do­nar pas a la publicitat. Quants minuts faltaven perquè s'acabés?
6.  El pes mitjà de quatre bens és de 39,5 kg  i el de set cabres, de 37,3 kg.Pots afirmar que hi ha un be que pesa 39,5 kgQuin és el pes total dels quatre bens? Quin és el pes total de les set cabres? Quin és el pes mitjà de tot el ramat? 

 I també LLEGIU LA PÀGINA 82  i després feu els problemes  
de la pàgina 83 el número 2 ( els tres problemes ) 


divendres, 27 de novembre del 2015

LECTURA EFICAÇ

Us deixem uns programes per a que practiqueu a casa. Són per millorar la velocitat lectora, tot i que són en castellà. Animeu-vos!!




divendres, 20 de novembre del 2015

LECTURA EFICAÇ

Us pengem un enllaç on podeu treballar i millor la lectura eficaç mitjançant jocs.


dijous, 19 de novembre del 2015

CASTANYADA !

MÉS FOTOS DE LA CASTANYADA!


HALLOWEEN

Venen una mica tard, però ja son aquí les fotografies del dia de la gimcana de HALLOWEEN !!


dijous, 5 de novembre del 2015

Coneixement del Medi Social. L'edat Moderna

Aquí us deixo els objectius del tema 11 de Medi  i un petit resum del tema...

                              Objectius
  1.  Conèixer els descobriments geogràfics: la necessitat de nous mercats
  2. Conèixer la conquista d’Amèrica
  3.  Conèixer el comerç a llarga distancia: l’intercanvi de productes
  4.  Conèixer les monarquies absolutes: els grans imperis europeus i l’absolutisme
  5.  Conèixer la Guerra dels Segadors i la guerra de successió
  6.  Reconèixer la societat de l’edat moderna. Els estaments privilegiats i els estaments no privilegiats
  7.  Reconèixer els bandolers, els pirates i els corsaris
  8.  Reconèixer els conflictes religiosos: la Reforma protestant i la contrareforma
  9.  Conèixer la revolució científica: el mètode científic
  10.  Identificar els moviments artístics de l’edat moderna: el renaixement i el barroc




divendres, 23 d’octubre del 2015

                                       
              DEURES DE CAP DE SETMANA




MATES:OP BÀSIQUES:7.003.431.213=Descoposar

43451,72 + - 32321,31

742,13x7,3

843216,21:14


CATALÀ:Redacció:descriute a tu mateix(rica amb adjectius)





Malena i Ariadna

Redactem. Descripció d'un mateix

A continuació trobareu algunes pàgines que us poden ajudar a completar la descripció que tenim aquest cap de setmana de deures.

dimarts, 20 d’octubre del 2015

Descripció d'un paisatge. Expressió escrita

Ara que ja arriba la TARDOR que us semblaria passejar per un indret com aquest?




Com li explicaríeu les vistes a una persona invident que no pogués veure ?
Busquem adjectius...


clica sobre la imatge per buscar adjectius

divendres, 16 d’octubre del 2015

Deures cap de setmana 17-18 d'Octubre

Op.bàsiques:

74.360.238.412 anomenar

13467,33  +  28421,12=

413467,33 - 28421,12=

13,24 x 7,6=

178,26 : 24=

Aquesta setmana no hi ha redacció!!!


Ariadna i Malena

dimecres, 14 d’octubre del 2015

Criteris de correció. Expressió escrita

Com ja us hem anat advertint, les competències bàsiques són aquest any i un dels aspectes més importants són les expressions escrites tan en català com en castellà.
A continuació us recordem quins són els criteris d'avaluació d'aquesta prova, que tot i que són semblants als que apliquem a l'escola, no són del tot iguals.






divendres, 9 d’octubre del 2015

DEURES DEL CAP DE SETMANA 10,11,12 D'OCTUBRE

OPERACIONS BÀSIQUES : De la setmana passada la fitxa de les multiplicacions tornar a fer les multiplicacions que hagis fet malament.

REDACCIÓ : Fer una narració en castellà de el que vulguem.



BON CAP DE SETMANAAAAAA DE 3 DIES A GAUDIR !!!!!!    
                                                                                                        Óscar i Naia 

dijous, 8 d’octubre del 2015

diumenge, 4 d’octubre del 2015

DEURES DEL CAP SE SETMANA 3-4/10/15

Redacció:
Escriu un diàleg entre dues persones que han perdut el tren i han d'esperar 3 hores fins al pròxim tren

Operacions Bàsiques:
Full de multiplicacions


Bon cap de setmana!

Edat mitjana. Coneixement del Medi

Sembla interessant aquest tema de Coneixement del Medi.. voleu saber-ne més?
clica aquí

divendres, 18 de setembre del 2015

DEURES DEL CAP DE SETMANA  19-20/09/15

Aquest curs els deures del cap de setmana es penjaran al bloc.

Operacions bàsiques:
456789+387094 =
456789-387094 =
768620·78 =
8.956.361.012.318 ESCRIURE

Redacció cap de setmana:
Objectius de sisè.


Alma i María

dijous, 17 de setembre del 2015

BENVINGUTS !!

BENVINGUTS A L'ESCOLA !!

Si, si,  ja tornem a ser aquí . Els tres mesos de vacances han passat i Setembre torna a ser aquí per recordar-nos que encetem el nou curs,  l'últim a l'escola EL CORB !!


TRANQUILS... jajaja
 Tots teniem moltes ganes de veure'ns i de començar a treballar... treballarem ens divertirem i seguirem les normes...

 1. SOMRIU I TREBALLA AMB ALEGRIA
2. PREPARA’T PER APRENDRE
3. PORTA EL MATERIAL NECESSARI
4. ARRISCA’T ENCARA QUE T’ENQUIVOQUIS
5. RESPECTA’T A TU MATEIX I ALS ALTRES
6. AIXECA LA MÀ I PARTICIPA
7. SOMIA I CREU AMB TU
8. PROVA COSES NOVES I CREATIVES
9. COMPARTEIX AMB ELS TEUS COMPANYS
10. TREBALLA TANT COM PUGUIS
11. PREN NOTA DE TOT EL QUE ET PERMETI MILLORAR
12. UTILITZA PARAULES MÀGIQUES: GRÀCIES, BON DIA, FINS DEMÀ, HO SENTO, SI US PLAU…


dilluns, 29 de juny del 2015

BONES VACANCES !!

Bé, ara si, JA S'HA ACABAT EL CURS!!

MOLTES FELICITATS
 PELS RESULTATS OBTINGUTS
Descanseu i gaudiu de l'estiu i les vacances! 
Els vostres tutors també ho faran!

per finalitzar.. la tutora de 5è B us vol dedicar un petit record ! 


dimecres, 20 de maig del 2015

Tipologia textual. La crítica periodística

Voleu passar una bona estona? Agafeu un bol de crispetes i gaudiu !!
Us animem a veure la següent pel·lícula i després fer-ne la crítica periodística. Recordeu com es feia?



Com es feia una crítica periodística?
La crítica periodística és un tipus de text que se sol trobar en revistes i diaris. l'autor o l'autora hi expressa la seva opinió. Consta de les següents parts:

  1.  Informació objectiva:
    1. Títol
    2. Director
    3. Actors principals
    4. Lloc on es desenvolupa l'acció
    5. Argument
  2. Informació subjectiva:
    1. Què us ha agradat més i per què?
    2. Què us ha agradat menys i per què?
    3. Què en destacaríeu?
    4. Què us ha semblat en general?
    5. A quin tipus de públic penseu que va dirigida?
    6. A quines persones la recomanaríeu i per què?

dimecres, 13 de maig del 2015

RESOLUCIÓ DE PROBLEMES

CONVERSIONS, LECTURES, COPIAR,...

Després d'adonar-nos quin son els nostres errors en els problemes, deixem alguns exercicis perquè puguem anar practicant aquells errors que més cometem...

Conversions:

http://www.vitutor.com/di/m/a_10.html
http://www.profesorenlinea.cl/matematica/Sistema_metrico_resolver.html
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ceip_san_tesifon/recursos/curso5/sistema_metrico5.pdf
http://www.aplicaciones.info/decimales/sistema.htm
http://www.profesorenlinea.cl/matematica/Sistema_metrico_decimal.html

Operacions bàsiques


Lectures

Coneixement del Medi

ÉSSERS VIUS

Després del gran tema sobre els éssers vius, comencem a conèixer més coses sobre l'ésser viu que més ens interessa.

   L'ÉSSER HUMÀ

 El tema 6 de medi va relacionat amb aquest tema, aquí us en deixo un petit mapa conceptual, perquè pugueu entendre millor els conceptes.  


dijous, 7 de maig del 2015

Medi Natural


OCELLS

OCELLS

OCELLS

OCELLS

OCELLS

PER SI ALGÚ ENCARA DUBTE COM S'ESCRIU AQUESTA PARAULA...
i de pas, coneguem més coses d'ells...

dimarts, 28 d’abril del 2015

Matemàtiques. DIDAKIDS


Recordeu que avui és el gran dia dels matemàtics!! I tots hi podem participar!!



ENDAVANT I A GUANYAR PUNTS !!!

MATEMÀTIQUES. Problemes


Matemàtiques 
Aquí us deixo un  recull de problemes per anar treballant...


CATALÀ. Ortografia

CATALÀ
Mireu quina pàgina web més interessant per treballar les normes ortogràfiques.






Recull de frases fetes. CATALÀ

CATALÀ
Navegant per internet hem trobat aquesta pàgina web fet per alumnes d' ESO on hi ha un recull de frases fetes.. algunes ja les hem treballat a classe, però és molt interessant aprendre'n més!



divendres, 24 d’abril del 2015

operacions del cap de setmana

1987,256 +/- 968,052 =

1987,256 · 50,8      =

1987,256 : 0,23      =

122 =

698.784.653.542.439.327.219,304152

9/7 (+ - · :) 2/ 5 =

321,012 + ____ = 333,4598

136,258 -  ____ = 89,002

_____ - 521,023 = 96,3008

23 · _______ =     736

7878 : ______ = 101

______ : 67 = 463

Situa en una recta numèrica:

0,2 0,23 0,251 0,2678
 3/4 5/4 1/4 7/4

Converteix:

36 dm3 = _______ l

0,123456789 Dm2 = _______ mm2

6,712 cg = _______ Hg

dilluns, 20 d’abril del 2015

divendres, 20 de març del 2015

Deures de cap de setmana !

Ens hem tornat moderns i avui posem els deures d'operacions bàsiques a la web !!
Deures del cap de setmana  del 21-22 de MARÇ

Resol les operacions següents:
1578,89 + 0,99145  =
1578,89 - 0,99145  =
1578, 89 x 0,235        =
1578, 89 : 0,49          =

Com escriuries en forma de potencia el nombre 34 =

Escriu el següent nombre
2.369.852.147.591,00035

Resol: 
23,1 + ______ = 68,156
56,25 - ______ = 23,01
_____ -  18,34 = 52,7
34 · ______ =     374
69 : ______ = 23
______ : 27 = 702

Situa en DIFERENTS RECTES NUMÈRIQUES recta numèrica:
a) 3 7 12 23

b) 0,3 0,323 0,3457 0,37

c) ( son fraccions) 1/7 3/7 9/7 6/7 

Converteix:
25 Hm2  = __________ dm2
12 cl = _______ Kl

dilluns, 16 de març del 2015

Matemàtiques. més problemes !

PROBLEMES
practiquem?

53. El meu germà té 1.068 €. Jo tinc 345 € menys que ell. Quants diners tenim entre tots dos?
54. Un ós formiguer pot menjar-se 30.000 formigues en un dia. Quantes se’n pot menjar en un any? 55. Cinc amics van de viatge. De primer van amb tren i després amb avió. Un bitllet de tren val 30 € i un d’avió 125 €. Quants diners es gasten en total?
56. La Laura tenia 50 € i ha comprat uns bolígrafs que valen 3 € cadascun. Quants bolígrafs ha pogut comprar com a màxim? Quants diners li han sobrat?
57. Volem buidar un dipòsit de 680 litres amb recipients de 15 litres. Quants recipients necessitarem com a mínim per buidar-lo del tot?
58. Després d’una campanya d’educació ambiental, la quantitat de llaunes usades recollides en un poble va passar de 4.512 quilos a 12.381 quilos. Quants quilos de més n’han recollit?
59. Una botiga rep 7 caixes de xiclets. A cada caixa hi ha 8 paquets amb 5 xiclets cada un. Si venen cada xiclet a 6 cèntims, quants diners n’obtenen?
60. La Montse i en Marcel han comprat un rentaplats per 465 € i una rentadora per 396 €. Si ho paguen tot amb dos bitllets de 500 €, quin canvi els tornaran?
61. Un pastís pesa 1.500 grams. Si ens mengem dos trossos de 450 grams, quant pesa el tros de pastís que sobra?
62. Una fàbrica de conserves ha comprat 3 camions nous que cal pagar en 36 terminis. Si cada camió ha costat 90.000 €, quants diners han de lliurar en cada termini?
63. La Marta col·lecciona segells. Té un àlbum de 12 fulls amb 15 segells d’Amèrica a cada full. Amb els segells d’Europa ha completat 4 àlbums de 8 fulls amb 9 segells a cada full. I també té 21 segells de l’Àfrica. Quants segells té la Marta?
64. En un magatzem de fruita s’agrupen 4.824 pomes en caixes de dues dotzenes. Quantes caixes es necessiten?
65. Per alimentar els animals de la granja escola, han comprat 30 sacs de pinso de 150 quilos cada un i 20 sacs de blat de moro de 80 quilos cada un. Quants quilos de menjar han comprat?
66. Una fàbrica de galetes ha produït en un dia 300 capses amb 190 galetes cada una. 125 pots amb 24 galetes cada un, i 50 paquets amb 6 galetes cada un. Quantes galetes han fabricat?
67. Una llibreria ha rebut 18 caixes plenes de llibres de lectura. Cada caixa conté 12 llibres. Si cada llibre té 95 pàgines, quantes pàgines hi ha en total?

Matemàtiques

PRACTIQUEM MATEMÀTIQUES
PROBLEMES DE MESURA. 




dilluns, 9 de març del 2015

sintagma nominal, sintagma verbal

Sintagma nominal i sintagma verbal

EL SINTAGMA NOMINAL SUBJECTE
El subjecte d’una oració és un sintagma nominal.
El nucli d’aquest sintagma nominal és un nom substantiu o una paraula substantivada.

Copia els subjectes de les següents oracions:
- En Tom és un noi entremaliat
- Tots els nois van anar d’excursió
- El mestre em va envestir
- Quantes paraules formen el subjecte?
- Quina paraula n’és el nucli?



Inventa un sintagma verbal per a aquests sintagmes nominals:
– La Clara i en Pep ..........................................................................................
– Tota la colla ................................................................................................

Separa el sintagma nominal i el sintagma verbal d’aquestes frases i encercla’n els nuclis
- La meva germana té mal de queixal.
- Passen molts cotxes per aquesta cruïlla.
- Na Maria i na Mercè viuen al costat de l’escola.
- Tu sempre sents olor de cremat.


Subratlla el nucli del  sintagma nominal de les frases següents:
- Una noia simpàtica i bonica
- La llarga caminada pel Montseny
- Unes bromes dels bruixets
- La casa de la veïna del primer pis
La cantada de final de curs.

Subratlla el nucli d’aquests subjectes i predicats i uneix cada subjecte amb el seu predicat:
Són les meves postres preferides                    Vosaltres
Neden a l’estany                                            Tres gelats de vainilla
Circulaven per la carretera a aquella hora        La Marta
Queden en el congelador                               El meu germà Màrius
heu sentit aquest soroll?                                 Molts peixos
No vindrà al campament                               Les maduixes amb nata
És més alt que jo                                          Alguns cotxes

Català

Exercicis vàris per treballar a casa 



EL NOM I EL SINTAGMA NOMINAL.
El noms o substantius designen éssers i elements de la realitat. Tot allò que veiem, sentim i conceptualitzem es designa amb un nom: persones, animals, coses, idees, sensacions, emocions o fenòmens.

1.   D’entre les paraules d’aquesta llista, encercla les que siguin noms:
Amor- cadira- volar- felicitat- trista- casa- pluja- arròs- cafè- ample- ordinador- alegria- casa- alegre- content- ploure- carrer- córrer- any- esperit- tenir- dolent- telèfon- perfum- perfumat
(Per ajudar-te, intenta posar-hi al davant un determinant, com per exemple un article –el, la, un, una-. Si hi queda bé, molt probablement estaràs davant d’un nom. Encercla’l!)

Els noms són el nucli d’una estructura superior, que anomenem Sintagma Nominal (SN). Això vol dir que són la paraula més important d’entre un grup de paraules. De vegades, aquest sinatgma està format per una sola paraula, que ha de ser obligatòriament un Nom. Però de vegades pot anar acompanyat de determinants (Det.) o de Complements del Nom (CN).
Per exemple:
Poma= SN          La poma= SN     Aquesta poma =SN        Una poma= SN                                Tres pomes=SN
Poma verda= SN             La poma verda= SN                       Aquesta poma vermella= SN

2.       Subratlla el nucli (el Nom) d’aquests Sintagmes Nominals:

El cotxe                               aquesta paret                   casa meva          la meva felicitat

Gelat de maduixa           els arbres d’aquí              el nostre germà                               aquest odi

El tren de mitjanit           unes sabates grosses                    els pantalons texans

3.       Inventa’t  10 sintagmes nominals, seguint els models de l’exercici anterior, i subratlla’n el nucli:

altres exercicis.




Resums de Català

Aquí us deixem alguns resums de cara als controls d'aquesta setmana.


ELS DETERMINANTS
(acompanyen als noms)

·        Articles: informen sobre el gènere i el nombre del nom a qui acompanyen.
-   Determinats: en, na, el, la, els, les.
-   Indeterminats: un, una, uns, unes.

·        Demostratius: indiquen la situació.
-   A prop: aquest, aquesta, aquests, aquestes.
-   Lluny: aquell, aquella, aquells, aquelles.

·       Numerals: expressen una quantitat.
-   Cardinals (exacta): un, dos, tres, quatre, …
-   Ordinals (ordre): primer, segon, tercer, quart, …
-   Partitius (fracció): un mig, un terç, un quart, …

·       Indefinits: són més imprecisos que els quantitatius.
Cada, alguns, altres, qualsevol, tota, cap, tal, qualsevol,…

·       Quantitatius: indiquen una quantitat de manera global, imprecisa.
Molta, força, bastant, massa, tant, quant, gaire, ...

·        Possessius: indiquen relacions de possessió o pertinença.
- 1ª persona:
meu, meva, meus, meves.
nostre, nostra, nostres.
-   2ª persona:
teu, teva, teus, teves.
vostre, vostra, vostres.
- 3ª persona:
seu, seva, seus, seves.